hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha:27/09/2024
Tema: La multiplicación
Evidencia de aprendizaje: Comprende la propiedades de la multiplicación.
Actividad: Se explico el terminó de la multiplicación y se escribio en el cuaderno.
hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha:27/09/2024
Tema: números del 100
Evidencia de aprendizaje: reconoce y escribe los números del 100 al 199.
Actividad: Se recordó con los estudiantes los números de la familia 100 y se realizo una actividad donde debian de escribir los números del 100 faltantes.
hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha:27/09/2024
Tema: adición y sustracción.
Evidencia de aprendizaje: Resuelve situaciones relacionadas con la sustracción y adición a partir del valor posicional de las cifras.
Actividad: Se le explicó al estudiante el procedimiento de la operación de la sustracción y se le entregó una actividad en ella debian desarrollar las sustracciones encontradas y pegar dicha actividad en el cuaderno
hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
En la clase del dia viernes 20 de septiembre, se trabajará colegio en casa donde deben de colorear el separador del IV periodo y escribir los temas en el cuaderno.
Viernes -20- de -septiembre-2024
Temas -IV- periodo
1.Términos -de -la- multiplicación.
2.Tablas -de- multiplicar (0,1,2,3)
3.Tablas -de -multiplicar (4,5,6,7)
4.Tablas -de -multiplicar (8,9,10)
Emiliano Perez y Matias Zapata escribir los siguiente temas en el cuaderno.
Viernes -20- de -septiembre -2024
Temas -IV- periodo
1. Escritura -y -lectura -de -los -números -del -300- al- 999.
2. Adición - y - sustracción.
hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
En la clase del día viernes 20 de septiembre, se trabajará colegio en casa donde deben de colorear el separador del IV periodo.
hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
En la clase del día viernes 20 de septiembre, se trabajará colegio en casa donde deben de colorear el separador del IV periodo.
hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha:06/09/2024
Tema: Los números pares e impares.
Evidencia de aprendizaje: Reconoce e identifica los números pares e impares.
Actividad:Hoy se trabajará colegio en cada donde debes ingresar al siguiente link HAZ CLIC AQUÍ y desarrollar las actividades que encuentres en línea. CUANDO TERMINÉS LAS ACTIVIDADES TOMAR TOMA Y ENVIAR LA EVIDENCIA A LA DOCENTE.
hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha:06/09/2024
Tema: Centenas
Evidencia de aprendizaje: Descompone números en decenas exactas.
Actividad: Hoy se trabajará colegio en cada donde debes ingresar al siguiente link HAZ CLIC AQUI y desarrollar las actividades que encuentres en línea. CUANDO TERMINÉS LAS ACTIVIDADES TOMAR TOMA Y ENVIAR LA EVIDENCIA A LA DOCENTE.
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Fecha:06/09/2024
Tema: adición y sustracción.
Evidencia de aprendizaje: Resuelve situaciones relacionadas con la sustracción y adición a partir del valor posicional de las cifras.
Actividad: Hoy se trabajará colegio en cada donde debes ingresar al siguiente link HAZ CLIC AQUI y desarrollar los juegos encontrados de suma y restas. ENVIAR FOTOS AL WHATSAPP PARA TENERLAS COMO EVIDENCIA DE LA ACTIVIDAD DESARROLLADA.
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Fecha:30/08/2024
Tema: Los números pares e impares.
Evidencia de aprendizaje: Reconoce e identifica los números pares e impares.
Actividad: Se recordó con los estudiantes cuáles números pertenecen a los números pares e impares y se desarrollaron unas actividades las cuales fueron pegadas en el cuaderno.
hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha:30/08/2024
Tema: Centenas
Evidencia de aprendizaje: Descompone números en decenas exactas.
Actividad: Se le explicó a los estudiantes el concepto de la centena realizando varios ejemplos de ellas en el tablero y se pego la explicación en el cuaderno.
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Fecha:30/08/2024
Tema: adición y sustracción.
Evidencia de aprendizaje: Resuelve situaciones relacionadas con la sustracción y adición a partir del valor posicional de las cifras.
Actividad: Se le explicó al estudiante el procedimiento de la operación del a adición y se le entrego una actividad en ella debian desarrollar las adiciones encontradas y pegar dicha actividad en el cuaderno.
