Grado 2°

 Buenas tardes papitos y mamitas la clase de matemáticas con el grado 2° se desarrolló la  clase de la siguiente manera: 

Fecha: 27/02/2025

Tema: Relación de los conjuntos.

Evidencia de aprendizaje:  Determina los diferentes conjuntos según sus características y relación.

Desarrollo de clase: se recordó con los estudiantes el concepto y e realizaron varias actividades para afianzar el concepto.

Llevan la siguiente tarea.

Con los estudiantes lucas, mateo  se trabajo sumas y restas.

Con thiago se trabajo los números del 400.

Grado 0° y 1°

 Buenas tardes papitos y mamitas la clase de matemáticas con el grado 0° y 1° se desarrolló la clase de la siguiente manera: 

 

Fecha: 27/02/2025

Tema: Representación de conjuntos. 

Evidencia de aprendizaje: Identificar los elementos que conforman un conjunto. teniendo en cuenta la pertenencia y no pertenencia.

Desarrollo de clase: Se recordó con los estudiante el concepto y se r4ealizaron actividades para afianzar el concepto.

Grado 2°

 Buenas tardes papitos y mamitas la clase de matemáticas con el grado 2° se desarrolló la  clase de la siguiente manera: 

Fecha: 26/02/2025

Tema: Relación de los conjuntos.

Evidencia de aprendizaje:  Determina los diferentes conjuntos según sus características y relación.

Desarrollo de clase: Se recordó con los estudiantes el concepto de pertenece y no pertenece y se realizo varias actividades.

Con los estudiantes lucas, mateo  y thiago se trabajo sumas y restas.

Grado 0° y 1°

  Buenas tardes papitos y mamitas la clase de matemáticas con el grado 0° y 1° se desarrolló la clase de la siguiente manera: 

 

Fecha: 26/02/2025

Tema: Representación de conjuntos. 

Evidencia de aprendizaje: Identificar los elementos que conforman un conjunto. teniendo en cuenta la pertenencia y no pertenencia.

Desarrollo de clase: Se realizaron varios ejemplos  de conjunto, donde los estudiantes debían de formar con fichas y objetos entregados por la docente conjuntos, identificar el elemento que no pertenecía al conjunto realizado por ellos. se pego la explicación en el cuaderno.

 

Se le entrego una guía a los estudiantes en ella debían de observar cada conjunto y realizar una X a el elemento que no pertenecía a cada conjunto. luego colorear los elementos.

    

Grado 2°

  Buenas tardes papitos y mamitas la clase de matemáticas con el grado 2° se desarrolló la  clase de la siguiente manera: 

Fecha: 25/02/2025

Tema: Relación de los conjuntos.

Evidencia de aprendizaje:  Determina los diferentes conjuntos según sus características y relación.

Desarrollo de clase: La docente explicó a los estudiantes la relación de los conjuntos,  dando ejemplos de pertenencia y no pertenencia de los elementos de los conjuntos y se escribió la explicación en el cuaderno. 

Con los estudiantes lucas, mateo  se trabajo reconocimiento de números del 0 al 99 , en el cuaderno realizaron la escritura de la familia del 10.

 

Con thiago se trabajo dictado de los números vistos en clase. y descomposición de la familia del 300. 

 

Grado 0° y 1°

 Buenas tardes papitos y mamitas la clase de matemáticas con el grado 0° y 1° se desarrolló la clase de la siguiente manera: 

 

Fecha: 25/02/2025

Tema: Conjunto.

Evidencia de aprendizaje: Representa gráficamente conjuntos.

Desarrollo de clase: Se le entrego a cada estudiante una guía en ella debían de colorear los elementos de cada conjunto luego recortarlos y ubicarlos para formar cada conjunto. 

Grado 2°

  Buenas tardes papitos y mamitas la clase de matemáticas con el grado 2° se desarrolló la  clase de la siguiente manera: 

Fecha: 20/02/2025

Tema: Representación de conjuntos.

Evidencia de aprendizaje:  Determina los diferentes conjuntos según sus características. 

Desarrollo de clase: Se recordó con los estudiantes la representación de conjuntos y se trabajó la  siguiente actividad.

Con los estudiantes lucas, mateo  se trabajó sustracción, la guía fue pagada en el cuaderno de matemáticas.

Con thiago se trabajo reconocimiento de la familia del 300, donde la docente le paso una tabla y debia de colorear solo el numero dicho por la docente.

Grado 0° y 1°

  Buenas tardes papitos y mamitas la clase de matemáticas con el grado 0° y 1° se desarrolló la clase de la siguiente manera: 

 

Fecha: 20/02/2025

Tema: Conjunto.

Evidencia de aprendizaje: Representa gráficamente conjuntos.

Desarrollo de clase: se recordó con los estudiantes el concepto de conjuntos y se le entregó a cada estudiante una guia en ella, debian dibujar los elementos mencionados por la docente y colorearlos del mismo color.

Colorear y recortar los elementos para formar dos conjuntos en el cuaderno. 

Grado 2°

 Buenas tardes papitos y mamitas la clase de matemáticas con el grado 2° se desarrolló la  clase de la siguiente manera: 

Fecha: 19/02/2025

Tema: Representación de conjuntos.

Evidencia de aprendizaje:  Determina los diferentes conjuntos según sus características. 

Desarrollo de clase: Se le entrego a cada estudiante en ella debía de representar el conjunto con tiras de papel seda y escribir el nombre. Recortar sus elementos y ubicarlos.

Con los estudiantes lucas, mateo  se trabajo reconocimiento de números del 0 al 99 , con diferentes actividades las cuales fueron pegadas en el cuaderno.

Con thiago se trabajo reconocimiento de la familia del 300, en el cuaderno debía de escribir los números que pertenecen a esta familia.