jueves, 3 de abril de 2025

Bimestral I periodo

  Buenas tardes papitos y mamitas, en la clase de matemáticas se termino el bimestral, que algunos niños no alcanzaron a finalizar el día de ayer. 


 

miércoles, 2 de abril de 2025

Conciencia sobre el autismo

  Buenas tardes papitos y mamitas la clase de matemática se realizo la actividad sobre la conciencia del autismo, se proyecto el siguiente video y se hablo con los estudiantes de lo visto en el.


Se le entrego a cada uno de los estudiantes una hoja en ella debían de realizar un dibujo y colorearlos.






martes, 1 de abril de 2025

Grado 2°

  Buenas tardes papitos y mamitas la clase de matemáticas con el grado 2° se desarrolló la  clase de la siguiente manera: 

 

Fecha: 01/04/2025

Tema: Unidades, Decenas y centenas.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce y representa  los números del 0 al 999.

Desarrollo de clase: Se trabajo la familia del 800 en el cuaderno debían de escribir la familia 5 en 5 hasta llegar al 895.

Se le entrego a cada estudiante una guía donde debían de desarrollar las sustracciones encontradas.

 

Con los estudiantes Mateo, y Lucas se trabajo escritura y reconocimiento de los números del 40-50, con diferentes actividades pegadas en el cuaderno











Grado 1°

  Buenas tardes papitos y mamitas la clase de matemáticas con el grado 1° se desarrolló la clase de la siguiente manera: 

 

Fecha: 1/04/2025

Tema: Números del 20 al 29

Evidencia de aprendizaje: Conoce y escribe los números del 20 al 29.

Desarrollo de clase: La docente conto con los estudiantes del 20 al 29y se realizo lo siguiente en el los cuadernos. 

 



Grado 0°

 Buenas tardes papitos y mamitas la clase de matemáticas con el grado 0° se desarrolló la clase de la siguiente manera: 

 

Fecha: 01/04/2025

Tema: Ancho-angosto.

Evidencia de aprendizaje: identifico el concepto de ancho-angosto, en los objetos de mi entorno. 

Desarrollo de clase: Se recordó con los estudiantes el concepto de ancho-angosto con elementos de su cotidianidad. se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían de realizar bolitas de papel seda y pegar en el camino ancho.