Grado 2°

    Buenas tardes papitos y mamitas la clase de matemáticas con el grado 2° se trabajo de la siguiente manera: 

 

Fecha: 30/10/2025

Tema: Sustracción

Evidencia de aprendizaje: Desarrolla adiciones y sustracciones con agrupación y desagrupación.

Desarrollo de clase:  Se escribieron las siguientes sustracciones en el cuaderno, las cuales debian realizar cada una de ellas para obtener el resultado.

Con mateo se trabajo conteo, con una guía la cual debían de colorear los objetos encontrados y luego contar para señalar el numero correspóndete. Con Lucas se trabajo el numero 200  y 300 realizando planas en el cuaderno para un mejor entendimiento.

Grado 1°

  Buenas tardes papitos y mamitas en la clase de matemáticas con el grado 1° se desarrolló de la siguiente manera: 

 

Fecha:30/10/2025

Tema: Sustracción. 

Evidencia de aprendizaje: Demuestra capacidad para resolver adición y sustracciones sin desagrupar y desagrupando decenas.

Desarrollo de clase: Se trabajo con los niños por medio de una guía, en ella debían desarrollar las sustracciones para poder colorear el dibujo con los resultados obtenidos según el color dicho.

Grado 0°

  Buenas tardes papitos y mamitas en la clase de matemáticas con el grado 0° se trabajo de la siguiente manera: 

 

Fecha: 30/10/2025

Tema: Números  del 10 al 15.

Evidencia de aprendizaje:  Reconoce, nombra, representa y traza correctamente los números del 10 al 15, asociándolos con su cantidad mediante materiales concretos, imágenes y situaciones cotidianas.

Desarrollo de clase: Se trabajo en el cuaderno de matemáticas, la plana del numero 15 en el debían realizar el trazo correspondiente según el ejemplo dado por la docente.

Con Martin y Ágata se trabajo el reconocimiento y la escritura de los números 6,7,y 8.

Grado 2°

    Buenas tardes papitos y mamitas la clase de matemáticas con el grado 2° se trabajo de la siguiente manera: 

 

Fecha: 29/10/2025

Tema: Problemas de multiplicación.

Evidencia de aprendizaje: Comprende la propiedades de la multiplicación.

Desarrollo de clase:  Se le entrego a cada uno una guía, en ella debían desarrollar las multiplicaciones encontradas y leer los problemas de las multiplicaciones y desarrollarlas.

Con mateo se trabajo conteo, con una guía la cual debían de colorear los objetos encontrados y luego contar para señalar el numero correspóndete. Con Lucas se trabajo el numero 200  y 300 realizando planas en el cuaderno para un mejor entendimiento.

Grado 1°

   Buenas tardes papitos y mamitas en la clase de matemáticas con el grado 1° se desarrolló de la siguiente manera: 

 

Fecha:29/10/2025

Tema: Sustracción. 

Evidencia de aprendizaje: Demuestra capacidad para resolver adición y sustracciones sin desagrupar y desagrupando decenas.

Desarrollo de clase: Se trabajo con los niños por medio de una guía, en ella debían desarrollar las sustracciones y adicciones encontradas para luego recortar sus partes y armar el rompecabezas.

Grado 0°

 Buenas tardes papitos y mamitas en la clase de matemáticas con el grado 0° se trabajo de la siguiente manera: 

 

Fecha: 29/10/2025

Tema: Números  del 10 al 15.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce, nombra, representa y traza correctamente los números del 10 al 15, asociándolos con su cantidad mediante materiales concretos, imágenes y situaciones cotidianas.

Desarrollo de clase: Se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían de contar los objetos encontrados y señalar el numero indicado.

En el cuaderno de matemáticas encontraron el numero 15 en el se hizo reconocimiento y se relleno con bolas de papel seda.

Grado 2°

   Buenas tardes papitos y mamitas la clase de matemáticas con el grado 2° se trabajo de la siguiente manera: 

 

Fecha: 28/10/2025

Tema: Problemas de multiplicación.

Evidencia de aprendizaje: Comprende la propiedades de la multiplicación.

Desarrollo de clase: Se le entrego a cada uno una guía, en ella debían de escribir unas multiplicaciones en el cuaderno luego desarrollarla para buscar el resultado en la guía y unirlo con una línea. y luego leer los problemas de multiplicación y desarrollarlos.

Con mateo se trabajo conteo, con una guía la cual debían de colorear los objetos encontrados y luego contar para señalar el numero correspóndete. Con Lucas se trabajo el numero 200 realizando planas en el cuaderno para un mejor entendimiento