Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 07/05/2026
Tema: Desagrupación.
Evidencia de aprendizaje: Desarrolla adiciones y sustracciones con agrupación y desagrupación.
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:
Fecha: 07/05/2026
Tema: La docena.
Evidencia de aprendizaje: Demuestra conocimiento identificando y diferenciando las decenas de las docenas.
Desarrollo de la clase: Se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían de dibujar en los óvalos encontrados una docena de caras felices y una docena de flores.
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:
Fecha: 07/05/2026
Tema: Figuras geométricas.
Evidencia de aprendizaje: Reconoce y nombra figuras geométricas básicas como el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo en su entorno.
Desarrollo de la clase: Se trabajo en el cuaderno el triangulo y el rectángulo. Donde en el triangulo de pico papel y se pego en la figura y se realizo la plana de ella y en el rectángulo se relleno con piedras.
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
En la clase del día de hoy se elaboro la tarjeta del día de la madre.
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 05/05/2026
Tema: Desagrupación.
Evidencia de aprendizaje: Desarrolla adiciones y sustracciones con agrupación y desagrupación.
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:
Fecha: 05/05/2026
Tema: La docena.
Evidencia de aprendizaje: Demuestra conocimiento identificando y diferenciando las decenas de las docenas.
Desarrollo de la clase: Se explico a los estudiantes el concepto de la docena y se escribio en el cuaderno.
Se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía, en ella debían de recortar los huevos y pegar una docena en el recuadro.
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:
Fecha: 05/05/2026
Tema: Figuras geométricas.
Evidencia de aprendizaje: Reconoce y nombra figuras geométricas básicas como el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo en su entorno.
Desarrollo de la clase: Se trabajo en la figura del triangulo, por medio del cuaderno donde cada uno de los estudiantes debían de rellenar con aserrín la figura para así conocer el trazo y el nombre de ella.
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:
Fecha: 29/04/2026
Tema: Desagrupación.
Evidencia de aprendizaje: Desarrolla adiciones y sustracciones con agrupación y desagrupación.
Desarrollo de la clase: Ingresar con la ayuda de tus familiares al siguiente link HAZ CLIC AQUÍ, para poder ingresar a la actividad en linea sobre adición. Debes enviar las evidencias del trabajo realizado al chat personal de la docente (yulieth cendales).
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:
Fecha: 29/04/2026
Tema: Número del 0 al 19.
Evidencia de aprendizaje: Conoce y escribe los números del 0 al 19.
Desarrollo de la clase: Ingresar con la ayuda de tus familiares a los siguientes link HAZ CLIC AQUÍ, HAZ CLIC AQUÍ, para poder ingresar a la actividad en línea sobre los numeros. Debes enviar las evidencias del trabajo realizado al chat personal de la docente (yulieth cendales). 
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:
Fecha: 29/04/2026
Tema: Figuras Geométricas.
Evidencia de aprendizaje: Reconoce y nombra figuras geométricas básicas como el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo en su entorno.
Desarrollo de la clase: Ingresar con la ayuda de tus familiares a los siguientes link HAZ CLIC AQUÍ, HAZ CLIC AQUÍ para poder ingresar a la actividad en linea y trabajar las figuras geometricas. Debes enviar las evidencias del trabajo realizado al chat personal de la docente (yulieth cendales). 
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 28/04/2026
Tema: Desagrupación.
Evidencia de aprendizaje: Desarrolla adiciones y sustracciones con agrupación y desagrupación.
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:
Fecha: 28/04/2026
Tema: Números del 0 al 19.
Evidencia de aprendizaje: Conoce y escribe los números del 0 al 19.
Desarrollo de la clase: Se le entrega a cada uno de los estudiantes una guía en ella debian de colorear el dibujo según los colores indicados en cada uno de los números.
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:
Fecha: 28/04/2026
Tema: Figuras geométricas.
Evidencia de aprendizaje: Reconoce y nombra figuras geométricas básicas como el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo en su entorno.
Desarrollo de la clase: Se retomó la actividad de la clase pasada donde debían de picar papel seda para rellenar el círculo y unir los puntos para escribir el nombre de la figura geométrica.
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 24/04/2026
Tema: Desagrupación.
Evidencia de aprendizaje: Desarrolla adiciones y sustracciones con agrupación y desagrupación.
Desarrollo de la clase: Se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía, en ella debían de desagrupar para escribir la cantidad correspondiente en cada caso, luego colorear las centenas de color verde, decenas de azul y unidades de amarillo.
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:
Fecha: 24/04/2026
Tema: Números del 0 al 19.
Evidencia de aprendizaje: Conoce y escribe los números del 0 al 19.
Desarrollo de la clase: Se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían escribir el numero anterior y posterior al indicado.
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:
Fecha: 24/04/2026
Tema: Figuras geométricas.
Evidencia de aprendizaje: Reconoce y nombra figuras geométricas básicas como el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo en su entorno.
Desarrollo de la clase: Se trabajo a través del cuaderno en el debían de picar papel seda para rellenar el circulo y unir los puntos para escribir el nombre de la figura geométrica.
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 23/04/2026
Tema: Desagrupación.
Evidencia de aprendizaje: Desarrolla adiciones y sustracciones con agrupación y desagrupación.
Desarrollo de la clase: Se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía, en ella debían de desagrupar para escribir la cantidad correspondiente en cada caso, luego colorear las centenas, decenas y unidades de color azul y las unidades de color amarillo.
