viernes, 27 de febrero de 2026

Grado 2°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 27/02/2026

Tema: Elementos de un conjunto.

Evidencia de aprendizaje: Identifica, clasifica y representa correctamente los elementos de un conjunto, diferenciando cuáles pertenecen () y cuáles no pertenecen () al conjunto dado, utilizando ejemplos gráficos y escritos en situaciones sencillas de su entorno.

 

Desarrollo de la clase: Se realizo una charla con los estudiantes explicando los elementos de un conjunto la pertenencia y no pertenencia dando ejemplos de cada uno de ellos, luego se escribió el concepto en el cuaderno. Algunos estudiantes no alcanzaron a escribir el concepto en el cuaderno por favor en casa terminarlo.







Grado 0° y 1°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:

 

Fecha: 27/02/2026

Tema: Conjuntos

Evidencia de aprendizaje: Representa gráficamente conjuntos.

Desarrollo de la clase: Se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían desarrollarlo según las indicaciones dadas por la docente.

    









Grado 2°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 26/02/2026

Tema: Representación de conjuntos

Evidencia de aprendizaje: Representa gráficamente conjuntos.

 

Desarrollo de la clase: Se remoto el tema de la clase pasada, donde por medio de una guía los estudiantes debían de realizar el diagrama de venn a los conjuntos y dibujar los elementos pedidos para formar los conjuntos.



jueves, 26 de febrero de 2026

Grado 0° y 1°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:

 

Fecha: 26/02/2026

Tema: Conjuntos

Evidencia de aprendizaje: Representa gráficamente conjuntos.

Desarrollo de la clase: Se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían desarrollarlo según las indicaciones dadas por la docente 

 



miércoles, 25 de febrero de 2026

Grado 2°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 25/02/2026

Tema: Representación de conjuntos

Evidencia de aprendizaje: Representa gráficamente conjuntos.

 

Desarrollo de la clase: Se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía, en ella debian de colocar tiras de papel seda para formar el diagrama de venn y luego recortar los elementos para pegarlos en cada uno de los conjuntos correspondientes.



Grado 0° y 1°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:

 

Fecha: 25/02/2026

Tema: Conjuntos

Evidencia de aprendizaje: Representa gráficamente conjuntos.

Desarrollo de la clase: Se retomó el coloreado de la explicación de los conjuntos, donde se le pegó en cada uno de los cuadernos.     

Se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía, en ella debian de contar los elementos de casa conjunto para luego unirlo un una línea con el numero correspondiente. Luego colorear los elementos. 












martes, 24 de febrero de 2026

Grado 2°

Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 24/02/2026

Tema: Representación de conjuntos

Evidencia de aprendizaje: Representa gráficamente conjuntos.

 

Desarrollo de la clase: Se explico el tema a los estudiantes, dando ejemplos sobre el nombre de la representación de conjuntos, se escribió la explicación en el cuaderno.



Grado 0° y 1°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:

 

Fecha: 24/02/2026

Tema: Conjuntos

Evidencia de aprendizaje: Representa gráficamente conjuntos.

Desarrollo de la clase: Se explico el tema por medio del siguiente video, donde la docente, pidió la ayuda de algunos estudiantes para que salieran al tablero y encerraran los elementos mostrados para formar conjuntos.

Se realizó una actividad dinámica en el tablero con el propósito de fortalecer la comprensión del concepto de conjuntos. Para ello, dibujó varios conjuntos representados con círculos y asignó a cada uno una categoría específica (por ejemplo: animales, útiles escolares, Autos, y electrodomésticos).

Posteriormente, la docente mencionaba en voz alta uno de los conjuntos y elegía a un estudiante para que pasara al frente. El estudiante debía identificar correctamente el conjunto indicado y dibujar dentro de él un elemento que correspondiera a esa categoría.

Durante la actividad, se promovió la participación, la atención y el razonamiento lógico, permitiendo que los estudiantes reconocieran características comunes entre los elementos y comprendieran que un conjunto está formado por objetos que comparten una misma cualidad. Además, se reforzó la seguridad al pasar al frente y la expresión gráfica a través del dibujo.

 Se pego la explicación en el cuaderno de cada uno de los estudiantes, donde debían de colorear la explicación, no se alcanzo a colorear la explicación en clase, para la próxima clase se coloreara.









viernes, 20 de febrero de 2026

Colegio en casa Grado 2°

Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 20/02/2026

Tema: Determinacion de conjuntos 

Evidencia de aprendizaje: Representa gráficamente conjuntos.

 

Desarrollo de la clase: Se trabajara desde casa la siguiente actividad, la cual la encuentran pegada en el cuaderno de matemáticas y deben definir los conjuntos según su determinación. Debes enviar la evidencia al chat personal de la docente ( yulieth cendales).


Colegio en casa Grado 0° y 1°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. 

 

Fecha: 20/02/2026

Tema: Relación espacial.

Evidencia de aprendizaje :Reconoce perfectamente las relaciones espaciales.

Desarrollo de la clase: Ingresar con la ayuda de tus familiares a los siguientes link HAZ CLIC AQUI, HAZ CLIC AQUI para poder ingresar a los  juegos interactivos y practicar las relaciones espaciales aprendidas en clase. Debes enviar las  evidencias del trabajo realizado al chat personal de la docente (yulieth cendales). 






jueves, 19 de febrero de 2026

Grado 2°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.


Fecha: 19/02/2026

Tema: Determinacion de conjuntos 

Evidencia de aprendizaje: Representa gráficamente conjuntos.


Desarrollo de la clase: Se explicó el tema a los estudiantes, dando ejemplos de cada uno de ellos según su determinación. se escribió la explicación en el cuaderno.

Se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía en ella debian de definir cada uno de los conjuntos según su determinación. Algunos estudiantes no alcanzaron a finalizar la actividad por favor en casa terminarla.