Colegio en casa 2°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:

 

Fecha:28/08/2026

Tema: Multiplicación

Evidencia de aprendizaje:  Comprende la propiedades de la multiplicación. 

Desarrollo de la clase: Hoy vamos a aprender y practicar la multiplicación de una manera divertida, seguiremos dos momentos:

Primer momento: Canción de bienvenida

Para comenzar nuestra actividad, escucharemos y cantaremos juntos una canción de bienvenida.

Segundo momento: ¡A trabajar!

Después de la canción, vamos a realizar las actividades de multiplicación que se encuentran en nuestro cuaderno.

📚 Para desarrollar esta actividad:

1.   Busca tu cuaderno de matemáticas.

2.   Ubica las actividades de multiplicación que debes realizar.

3.   Lee con atención cada ejercicio.

4.   Resuelve las multiplicaciones con orden y cuidado.

5.   Revisa tus respuestas antes de terminar.

6.   Si tienes alguna dificultad, pide ayuda a tu docente.

Colegio en casa 1°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:

 

Fecha:28/08/2026

Tema: La adición y sustracción.

Evidencia de aprendizaje: Utiliza las operaciones (adición y sustracción) para representar el cambio en una cantidad. 

 

Desarrollo de la clase: En esta clase, los estudiantes de grado Primero fortalecerán sus habilidades para resolver situaciones matemáticas relacionadas con la adición y la sustracción, utilizando estrategias que les permitan comprender y solucionar problemas de la vida cotidiana.

Primer momento: Canción de bienvenida 

Iniciaremos la jornada con una canción de ,bienvenida, creando un ambiente alegre y afectivo que motive a los niños a participar, compartir y prepararse para la actividad del día.

Segundo momento: Actividad en el cuaderno 

Posteriormente, trabajaremos en el cuaderno problemas de sustracción. Los estudiantes leerán cada situación, identificarán los datos importantes, reconocerán qué cantidad deben quitar o disminuir y realizarán la operación correspondiente para encontrar la respuesta.

Durante la actividad se orientará a los estudiantes para que comprendan que restar significa quitar, disminuir o encontrar cuánto queda, fortaleciendo así el razonamiento lógico y la capacidad para resolver problemas. esta actividad la encontraras pegada en el cuaderno de matematicas.

Colegio en casa 0°

Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:

 

Fecha:28/08/2026

Tema: Números 10 al 15

Evidencia de aprendizaje: Reconoce, identifica, nombra y representa correctamente los números del 7 al 15 en diferentes actividades, relacionándolos con cantidades de objetos de su entorno.

 

Desarrollo de la clase: En esta clase los niños y las niñas de grado Transición continuarán fortaleciendo el reconocimiento y la escritura del número 7, mediante actividades lúdicas y significativas que les permitan aprender de una manera divertida.

Primer momento: Canción de bienvenida 

Iniciaremos la jornada con una canción de bienvenida, creando un ambiente alegre y afectivo que motive a los niños a participar, compartir y prepararse para la actividad del día.

Segundo momento: Actividad en el cuaderno 
Posteriormente, realizaremos una actividad en el cuaderno relacionada con el número 7. Los niños identificarán el número, practicarán su trazo y desarrollarán ejercicios que les permitan relacionar el número con su cantidad. recuerda rellenar el numero 7 con lentejas.

Las siguientes guías las encontraran en el cuaderno de matematices pegadas.

 

Grado 2°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:

 

Fecha:27/08/2026

Tema: Multiplicación

Evidencia de aprendizaje:  Comprende la propiedades de la multiplicación. 

Desarrollo de la clase: Se retomo el tema de la clase pasada sobre las multiplicaciones y la tabla del 4, donde se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía con actividades de la tabla 4 para fortalecer su aprendizaje.

Grado 0°

Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:

 

Fecha:27/08/2026

Tema: Números 10 al 15

Evidencia de aprendizaje: Reconoce, identifica, nombra y representa correctamente los números del 7 al 15 en diferentes actividades, relacionándolos con cantidades de objetos de su entorno.

 

Desarrollo de la clase: Se retomo el tema de la clase pasada sobre el numero 6, donde se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía del numero 6 donde debian de realizar el trazo del numero siguiendo las indicaciones pertinentes y se dio inicio al tema del numero 7.

Grado 1°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:

 

Fecha:27/08/2026

Tema: La adición y sustracción.

Evidencia de aprendizaje: Utiliza las operaciones (adición y sustracción) para representar el cambio en una cantidad. 

 

Desarrollo de la clase: Se retomo el tema de la clase pasada sobre problemas de la adición, donde se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debian de leer el problema presentado y desarrollarlo, luego colorear la guia. 

Colegio en casa 0°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:

 

Fecha:26/08/2026

Tema: Números 10 al 15

Evidencia de aprendizaje: Reconoce, identifica, nombra y representa correctamente los números del 10 al 15 en diferentes actividades, relacionándolos con cantidades de objetos de su entorno.

 

Desarrollo de la clase: En nuestra clase continuaremos con el tema de los números del 6 al 15 , donde deberán ingresar al siguiente link para tener conexión por zoom para nuestra clase.

Recuerda seguir las instrucciones.

https://meet.google.com/ozn-nksu-xug

Para comenzar nuestra clase de Matemáticas con mucha alegría, Se escucho la siguiente canción. 

Luego de escuchar la canción se trabajo con la siguiente guía del numero 6 enviada el día de ayer con cada uno de los estudiantes, en ella deben de rellenar el numero 6 con papel seda, realizar el trazo del numero 6 con color rojo, dibujar 6 objetos y colorear 6 manzanas. Esta guía debe estar pegada en el cuaderno de matemáticas. 

Colegio en casa 1°

Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:

 

Fecha:26/08/2026

Tema: La adición y sustracción.

Evidencia de aprendizaje: Utiliza las operaciones (adición y sustracción) para representar el cambio en una cantidad. 

 

Desarrollo de la clase: En nuestra clase continuaremos con el tema de la adición y sustracción , donde deberán ingresar al siguiente link para tener conexión por zoom para nuestra clase.

Recuerda seguir las instrucciones.

https://meet.google.com/ozn-nksu-xug

Para comenzar nuestra clase de Matemáticas con mucha alegría, Se escucho la siguiente canción. 

Luego de escuchar la canción se trabajo con la siguiente guía de problemas de sustracción, enviada el día de ayer con cada uno de los estudiantes. Esta guía debe estar pegada en el cuaderno de matemáticas. 

Colegio en casa 2°

Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:

 

Fecha:26/08/2026

Tema: Multiplicación

Evidencia de aprendizaje:  Comprende la propiedades de la multiplicación. 

Desarrollo de la clase: En nuestra clase continuaremos con el tema multiplicación de la tabla del 3, donde deberán ingresar al siguiente link para tener conexión por zoom para nuestra clase.

Recuerda seguir las instrucciones.

https://meet.google.com/ozn-nksu-xug

Para comenzar nuestra clase de Matemáticas con mucha alegría, Se escucho la siguiente canción. 

Luego de escuchar la canción se trabajo con la siguiente guía de las multiplicación y de la tabla del 3, enviada el día de ayer con cada uno de los estudiantes. Esta guía debe estar pegada en el cuaderno de matemáticas. 

 

 

asesoría de grupo

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. 

Hoy en la clase de matemáticas 25 de agosto, se realizo la asesoría de grupo, el tema a tratar fue la experiencia vivida en el terremoto, la cual se observo el siguiente video y se hablo de lo visto en el, preguntándole a los niños:

¿Qué es un terremoto?

¿Qué debemos hacer si se presenta un terremoto?

¿Qué consejos le dio la tía al niño sobre el terremoto?

¿Qué emociones podemos sentir al momento de vivir una experiencia como la del terremoto?

y cada uno de los niños compartió con los compañeros y docente la experiencia vivida por ellos. 

Colegio en casa 2°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 21/08/2026

Tema: Multiplicación

Evidencia de aprendizaje: Comprende la propiedades de la multiplicación.

Desarrollo de la clase: En esta clase aprenderemos y reforzaremos la multiplicación y las tablas del 5, mediante experiencias sencillas y divertidas que los niños podrán realizar en compañía de sus familiares.

PRIMER MOMENTO:  APRENDEMOS LA TABLA DEL 5 CANTANDO

Escucharemos una canción de la tabla del 5.

Con la ayuda de los familiares, los niños deberán escuchar atentamente la siguiente canción y cantarla varias veces junto con ella, procurando repetir los números y resultados.

La idea es que, mediante la repetición y la música, los estudiantes comiencen a memorizar y reconocer los resultados de la tabla del 5 de una manera sencilla y divertida.

hagan preguntas sencillas como:
¿Cuánto es 5 × 1? ¿Cuánto es 5× 8?

Segundo momento: JUEGO EN LÍNEA

Para finalizar, los estudiantes realizarán unos juegos en línea sobre las tablas del 4 y del 5, haz clic donde dice juegos para poder ingresar, leer las instrucciones y realizar el juego.

Juego 1

Juego 2

por favor tomar una fotografía o pequeño video donde se observe al niño realizando el ejercicio y enviarlo al WhatsApp de la docente Yulieth Cendales.

¡Hoy vamos a convertir nuestra casa en un pequeño salón de matemáticas y a disfrutar aprendiendo las multiplicaciones! 

Colegio en casa 1°

Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:

 

Fecha: 21/08/2026

Tema: La adición.

Evidencia de aprendizaje: Utiliza las operaciones (adición y sustracción) para representar el cambio en una cantidad. 

Desarrollo de la clase:  Durante nuestra jornada de Colegio en Casa, continuaremos fortaleciendo el aprendizaje de las adiciones o sumas. La actividad estará organizada en dos momentos sencillos y dinámicos, en los que los estudiantes podrán iniciar la clase con alegría y posteriormente poner en práctica sus conocimientos. 

PRIMER MOMENTO: ¡CANTAMOS Y NOS PREPARAMOS! 

Actividad: Canción de bienvenida

Para comenzar nuestra clase de Matemáticas, el estudiante deberá escuchar la canción de bienvenida.

SEGUNDO MOMENTO: “¡MANOS A LA SUMA!” ✏

Ahora vamos a poner en práctica todo lo que hemos aprendido sobre las adiciones. El estudiante deberá trabajar en su cuaderno de Matemáticas y realizar 6 adiciones, contando con el acompañamiento de un familiar, puedes imprimir la imagen o escribirla en el cuaderno con la ayuda de un familiar.

¡Gracias, familias, por acompañar a nuestros pequeños matemáticos en esta jornada de Colegio en Casa! ️

 

Colegio en casa 0°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:

 

Fecha:21/08/2026

Tema: Números 10 al 15

Evidencia de aprendizaje: Reconoce, identifica, nombra y representa correctamente los números del 10 al 15 en diferentes actividades, relacionándolos con cantidades de objetos de su entorno.

 

Desarrollo de la clase: Durante nuestra jornada de Colegio en Casa, continuaremos fortaleciendo el reconocimiento, escritura y ubicación de los números. En esta oportunidad, vamos a reforzar el número 8, trabajado en la clase anterior, mediante actividades sencillas, dinámicas y divertidas. La clase estará organizada en tres momentos. Les pedimos acompañar a los niños con paciencia y entusiasmo, permitiendo que sean ellos quienes realicen las actividades.

PRIMER MOMENTO: ¡DAMOS LA BIENVENIDA! 

Actividad: Canción de bienvenida

Para comenzar nuestra clase de Matemáticas con mucha alegría, el estudiante deberá escuchar y participar en la canción de bienvenida.

SEGUNDO MOMENTO: “ESCRIBIMOS EL NÚMERO 8"

Ahora vamos a recordar el número que trabajamos en nuestra clase anterior 8, El estudiante deberá realizar en su cuaderno de Matemáticas la plana del número 8, siguiendo el modelo y las indicaciones que ha dado la docente.

TERCER MOMENTO: “¿QUÉ NÚMERO VA ANTES Y DESPUÉS?” 

Para finalizar nuestra clase, vamos a trabajar un concepto muy importante: los números que están antes y después de otro número.

 La imagen puede ser impresa en casa. Si no cuentan con impresora, el familiar puede copiar la actividad en el cuaderno de Matemáticas para que el niño la realice.

¡Gracias, familias, por acompañar a nuestros pequeños matemáticos y convertir cada actividad en una oportunidad para aprender jugando! ️

 

Colegio en casa 2°

   Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 20/08/2026

Tema: Multiplicación

Evidencia de aprendizaje: Comprende la propiedades de la multiplicación.

Desarrollo de la clase: En esta clase aprenderemos y reforzaremos la multiplicación y las tablas del 4, mediante experiencias sencillas y divertidas que los niños podrán realizar en compañía de sus familiares.

PRIMER MOMENTO:  APRENDEMOS LA TABLA DEL 4 CANTANDO

Escucharemos una canción de la tabla del 4.

Con la ayuda de los familiares, los niños deberán escuchar atentamente la siguiente canción y cantarla varias veces junto con ella, procurando repetir los números y resultados.

La idea es que, mediante la repetición y la música, los estudiantes comiencen a memorizar y reconocer los resultados de la tabla del 4 de una manera sencilla y divertida.

hagan preguntas sencillas como:
¿Cuánto es 4 × 2? ¿Cuánto es 4× 6?

Segundo momento: ACTIVIDAD EN LÍNEA

 Los niños realizarán unas actividades en línea sobre la tabla del 4, dar clic donde dice actividad para poder ingresar y desarrollara.

Actividad uno

Actividad dos

por favor tomar una fotografía o pequeño video donde se observe al niño realizando el ejercicio y enviarlo al WhatsApp de la docente Yulieth Cendales.

¡Hoy vamos a convertir nuestra casa en un pequeño salón de matemáticas y a disfrutar aprendiendo las multiplicaciones!