Grado 0°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:

 

Fecha:04/11/2026

Tema: Números 16 al 19

Evidencia de aprendizaje: Reconoce, identifica, nombra y representa correctamente los números del 16 al 19 en diferentes actividades, relacionándolos con cantidades de objetos de su entorno.

 

Desarrollo de la clase: Se retomo el tema de la clase pasada numero 18 y se dio inicio al numero 19, donde se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían desarrollarla siguiendo las indicaciones de la docente. Generando conocimiento y reconocimiento al numero aprendido.

 

 

Grado 2°

   Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:

 

Fecha: 03/11/2026

Tema: La multiplicación.

Evidencia de aprendizaje: Resuelve multiplicaciones sencillas utilizando diferentes estrategias de cálculo, comprendiendo la multiplicación como una suma de sumandos iguales y aplicándola en la solución de situaciones problémicas de la vida cotidiana.

 Desarrollo de la clase: Durante la clase de Matemáticas se retomó el tema de repaso de la resta, con el propósito de reforzar los conocimientos y fortalecer las habilidades de los estudiantes en la resolución de operaciones y ejercicios relacionados con esta temática.

Se inició una actividad práctica para afianzar lo aprendido; sin embargo, no se alcanzó a finalizar durante la clase. Por esta razón, en el próximo encuentro se continuará con el desarrollo de la actividad para completar el repaso y aclarar las posibles dudas.

Grado 1°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:

 

Fecha: 03/11/2026

Tema: Números del 700

Evidencia de aprendizaje: Demuestra capacidad para resolver sustracciones sin desagrupar y desagrupando decenas.

Desarrollo de la clase: Durante la clase de Matemáticas se trabajó el tema de la resta, mediante el desarrollo de una guía de actividades orientada a fortalecer la comprensión de esta operación y su aplicación en ejercicios sencillos.

Es importante mencionar que la guía no se alcanzó a finalizar durante la clase, por lo tanto, en el próximo encuentro se continuará con su desarrollo para que los estudiantes puedan completar las actividades y afianzar los conocimientos adquiridos.