Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:
Fecha: 07/03/2026
Tema: Primero y último.
Evidencia de aprendizaje: Identifica correctamente el elemento que ocupa el primer y último lugar en diferentes situaciones.
Desarrollo de la clase: Se realizó una actividad dinámica en la cual invitó a varios niños a pasar al frente del tablero y los organizó en una fila. Una vez ubicados, explicó a los estudiantes quién se encontraba en el primer lugar y quién en el último lugar, señalándolos para facilitar la comprensión. Posteriormente, se señaló a diferentes niños dentro de la fila y les preguntó a los demás estudiantes qué lugar ocupaba cada uno, promoviendo la participación y el reconocimiento de las posiciones. Esta actividad permitió a los niños identificar de manera práctica los conceptos de “primero” y “último”, fortaleciendo su comprensión a través de la observación y la interacción directa.
Se observó el siguiente video en el debian de identificar que animal ocupaba el primer lugar y el último lugar según la carrera.